贈人玫瑰，手留余香，這個世界的改變不是因為一個人做了很多，而是因為很多人做了一點點。

錢志江是金世豪智匯安裝的一名項目經(jīng)理，深受金世豪慈善文化感染，常年參與公益慈善活動。2015年年底，錢志江關注到四川省阿壩州曾克寺里一所佛學院收養(yǎng)當?shù)?4名孩子的事情。

佛學院位于阿壩地區(qū)海拔三千多米的壤塘縣吾伊鄉(xiāng)的一個山坡上，由于地理位置險峻，絕大多數(shù)村民幾乎無法維持基本的生活水平，所以不得已，村民會將家里的男孩寄放到寺院里，由寺院的師父收養(yǎng)照顧，學習藏文。這其中，也有少數(shù)孩子是孤兒。

這些孩子年齡小的只有六七歲，大的十四五歲，平時幾乎就是土豆萵筍、辣醬拌飯、糌粑（青稞面），由于長期營養(yǎng)不良，看起來都比實際年齡要小很多。

不光吃得不好，住更成了問題，孩子們不得已擠住在一個占地只有50多平方的尼姑廟里，房子僅由木頭和石頭簡易堆砌而成，沒有窗戶，無法透風。在冬天零下十幾度的日子里，房屋內(nèi)更是沒有一點取暖設備，孩子們只能打地鋪，每人一條薄被。一整個冬天也就身上那一套又臟又舊的衣服，以及破得開膠的鞋子。生活中，孩子們常年不洗澡，沒有牙刷與毛巾，平時吃飯就一人一個碗蹲在外面的土地上吃。

更與城里孩子不同的是，這74個孩子的學習場所僅有一間十多平米的黑屋，因為屋子小，孩子們幾乎填滿每個角落。上課時，每個孩子蹲坐在土地上，前面放有個小板凳，上面放著藏經(jīng)，每天有藏語老師教課，但由于從小就沒有接觸過漢語，很多孩子們連最基本的漢字都不會，更無法溝通交流。

在這般極端惡劣的條件下，看著孩子們天真無邪的笑臉，錢志江被他們深深地感動了。第一個想法就是要解決住宿、學習環(huán)境問題，讓孩子們在生活上有所改善。為此，錢志江于2016年4月1日提出了資助建校的倡議，發(fā)動身邊的朋友以及更多愛心人士共同捐獻愛心。

在錢志江的推動下，截至當年8月，共收到80萬多元善款，其中錢志江個人先后累計捐贈32余萬元。最終，學校也順利于當年建造完成。

建成后的學校主樓總共439平方米，上下兩層，五個教室、三個學生宿舍、一個漢語支教老師的宿舍。孩子們不用再坐在地上學習，取而代之的是寬敞明亮的教室、書桌座椅、大黑板以及熟練的漢語老師。

住宿條件也有了質(zhì)的變化——每人一張床，每人一個裝日用品的小箱子，新棉被、新衣服鞋子，同時架了高壓線裝了變壓器，每個房間都有新的空調(diào)；以前塵土飛揚的土地也澆搗了水泥地面，建了籃球場，孩子們下課后有時候會打籃球，有時候會放著音樂跳藏舞，一起嬉戲打鬧，特別快樂。

不僅如此，孩子們也有了洗浴間可以隨時洗到熱水澡，洗手間也已經(jīng)全部建設完成。目前，學校有四位老師，同時負責監(jiān)督照顧孩子們的日常起居。在漢語老師的積極努力下，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)可以簡單地用漢語溝通與學習。

值得一提的是，學校建成以后，來自社會的善款依然攜著愛心到達這里，其中就包括錢志江，他每個月都會從工資里拿出5000元捐助學校的開支。

將愛進行到底，永不過期。在助力愛心學校建設期間，錢志江還在當?shù)亓硪患宜聫R里資助了兩個孩子的生活學習。在錢志江的行動感染下，越來越多的人開始關注到這些孩子們，給孩子們寄來衣服、鞋子、書籍。

看到曾經(jīng)這里條件最艱難的孩子生活已有很大改善，看到每一筆善款都實打?qū)嵉赜迷诤⒆觽兊纳钌?，錢志江感到很欣慰。他說，他要做一個傳播者，行動者，永遠堅持。